本校課程之設計,以生活為中心,兒童為本位,配合學生身心發展之歷程,參酌地方之特性,教師之專長,學生之需求,並以多元化、適性化、活潑化為原則。著重能力、體驗、互動的學習,涵泳人文素養,鍛鍊強健體魄,引導適性發展,以期每一個學生均能健康的成長,快樂的學習,有效達成學校教育目標。